新潟青陵大学　教員リレーダイアリー: 身体表現技術　

福祉心理学部　社会福祉学科　佐藤菜美です。

子どもの感性と表現を育む保育者となるためには、保育者自身が表現力や感受性を高める必要があります。
自分とは異なる他者の表現を受け止め、自分の表現を自然と表すことのできる力や、相手の気持ちを理解し、創造的な表現活動を引き出す感受性が、保育者には不可欠です。
相手がいてこそ成立する「コミュニケーション」。そこで求められる発信力と受容力は、対子どもに限らず、保護者、教員、地域の人々と、多様な場面で必要となる力です。それらを習得する過程は、楽しいばかりではなく、エネルギーを要するときもあります。
表現活動を通して、人間関係を構築するためのスキルを学び、心身の体力が鍛えられていきます。

身体表現技術　発表会（7/31月）を開催致しました。

コミュニケーションダンス「春が来た」
即興パフォーマンス「キセキ」
　　※１４回の授業内容を活用して演出し、イメージや感情をのせて作品にまとめました。